Il 2021 di Re.Co Automazioni è stato contemporaneamente un anno ricco di ostacoli e di gratificazioni: siamo riusciti a superare tutte le difficoltà che questa pandemia ha generato grazie a clienti di fiducia, fornitori puntuali ,ma soprattutto ad una squadra compatta, che, ancora una volta, ha dimostrato grande impegno e senso di appartenenza.

La ripartenza post-Covid ha investito tutte le attività industriali come uno tsunami.

Nonostante la scarsità di materie prime e l’aumento dei listini , il lavoro è aumentato considerevolmente tant’è che si è reso necessario un ampliamento del team.

I collaboratori senior hanno accompagnato in questa sfida i neo assunti junior, agevolando il passaggio di competenze tecniche doveroso per la continuità aziendale.

A corollario il nuovo logo societario rinnovato dopo più di 20 anni a dimostrazione che RE.CO intende mantenere il passo con i tempi.

Tale opportunità rientra nell’ambito del progetto Regionale “Serendigiti- trasformazioni ed evoluzioni digitali nelle imprese artigiane”.

I temi di discussione: competenze ricercate dalle imprese del territorio, con particolare attenzione all’ Industria 4.0 e all’innovazione tecnologica.

Attraverso tale iniziativa RE.CO AUTOMAZIONI, da un lato, ha conosciuto gli studenti del percorso di Laurea Triennale, dall’altro, ha illustrato la propria realtà aziendale ed i possibili progetti di collaborazione.  

“Obiettivo dell’incontro – spiega il presidente di CNA Industria Giuseppe Conti – è quello di avvicinare domanda e offerta per colmare il mismatch di profili in ambito STEAM, con particolare riferimento alle competenze in progettazione e lettura del disegno tecnico, azionamenti elettrici e programmazione plc, ma anche robotica collaborativa, logistica e sicurezza dei sistemi, macchine e produzione. Completano il profilo le soft skills particolarmente ricercate dalle imprese, come il lavoro in autonomia e il problem solving, l’inglese tecnico e il project management”.

La nascita del nuovo laboratorio rappresenta anche un’opportunità per la formazione dei giovani oltre l’università, nonché un luogo di ricerca per una molteplicità di soggetti. Certamente gli studenti dell’Ateneo, ma anche quelli di corsi di formazione professionale specializzata, gli stessi docenti e il personale di aziende alle prese con progetti di trasferimento tecnologico.

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